Ευρωπαϊκό Πρότυπο

I spent five weeks in the summer camp of EuroProtypo School as a member-teacher of the “English-speaking environment” the camp had to offer.
The programs included a wide range of activities from visiting museums to many creative ones. Every week we had a particular topic that gave a frame to the programs, for example one week we focused on “culture”, another on “civilization”, “food” or “science”. My job was to provide supporting help to the Camp teachers and incorporate the English language in the children’s everyday activities.
I really loved going to the beach with the children in the mornings and in the afternoons taking part in conversations about the topic of the week. Children learnt a lot during these conversations in a funny and amusing way. At the end of each day, the children had the chance to make plasticine sculptures, make a painting and write a paragraph about the event that they loved most in their “Summer Camp Diary”.
To sum up, the EuroProtypo School organized variable programs for the children who not just have a great time but also learnt a lot.

Ο λόγος που πήγα την κόρη μου πριν 3 χρόνια, ήταν η διαφορετική εκπαιδευτική προσέγγιση με την υπόσχεση οτι προσπαθούν να βοηθήσουν στην αυτονομία-υπευθυνότητα των παιδιών, την οποία υπόσχεση και τηρούν. Παρά τη δυσκολία σύγκρισης με άλλης φιλοσοφίας σχολεία, στο γνωστικό μέρος είμαι πολύ ευχαριστημένος, ιδιαίτερα την πρώτη χρονιά και φέτος. Στα συν είναι οτι η σχολική εργασία γίνεται στο σχολείο με μικρή απαίτηση γιά διάβασμα στο σπίτι (εκτός του ξενόγλωσσου επιλογής). Επίσης η υποστήριξη μαθητών αλλα και γονέων που το επιθυμούν από εξειδικευμένο επιτελείο. Προσωπικά, τα βιωματικά γονέων που παρακολουθώ, με βοήθησαν στην κατανόηση των παιδιών μου και στο να γίνω καλύτερος γονέας. Στην προσχολική αγωγή, που έγραψα τον γιό μου, η σύγκριση με την ανάλογη περίοδο της κόρης μου είναι καταλυτική. Υστερεί σε εντός του σχολείου αθλητικούς χώρους. Το συνιστώ σε όσους γονείς θεωρούν οτι δεν είναι ...τέλειοι και επιθυμούν-αντέχουν, να είναι δίπλα και όχι πάνω από παιδιά που προσπαθούν να σταθούν στα δικά τους πόδια.

Ενα πραγματικά διαφορετικό σχολείο που δεν μπορείς να το συγκρίνεις με κανένα άλλο στην Αττική γιατί δεν υπάρχει κάτι άλλο αντίστοιχο σε ότι αφορά το εκπαιδευτικό επίπεδο κ την προσέγγιση που έχουν στα παιδιά.
Η εκπαίδευση ξεφεύγει από τον παραδοσιακό ελληνικό τρόπο της μεγάλης πίεσης κ παπαγαλίας και γίνεται με τρόπο βιωματικό κ συνολικό και όσο είναι εφικτό μέσω παιχνιδιού ή άλλων δραστηριοτήτων που κάνει τα παιδιά να κάνουν κτήμα του και να απορροφούν επι της ουσίας τη γνώση.
Ο μικρός αριθμός των μαθητών δίνει την δυνατότητα να ασχολούνται με το κάθε παιδί ξεχωριστά τόσο όσων αφορά το καθαρά εκπαιδευτικό κομμάτι όσο και της διαμόρφωση χαρακτήρα αλλά κ ψυχολογίας του παιδιού.
Ολο το Σχολειο λειτουργεί ως μια ομάδα στο σύνολο του χωρίς να υπάρχει διαχωρισμός μικρού - μεγάλου και αγόρια- κορίτσια.
Και το σημαντικότερο είναι ότι τα παιδιά γκρινιάζουν όταν δεν έχουν Σχολειο γιατί δεν θα πάνε Σχολείο και όχι γιατί θα πάνε Σχολείο.

Είναι ενα πολύ καλό, μικρο, οικογενειακό σχολείο. Είμαστε εκεί τρία χρόνια και είμαστε πολύ ευχαριστημένοι. Μαθησιακά είναι πολύ καλό και βελτιώνετε. Ιδικά όμως στην διαχείριση προσωπικότητας του μικρού μας βοήθησε πολύ. Εντοπίστηκαν έγκαιρα κάποιες βελτιώσεις που χρειαζόταν ο μικρός σε κοινωνικό και προσωπικό επίπεδο, μας ενημέρωσαν και το χειριστήκαμε μαζί με την ομάδα του σχολείο. Αισθανόμαστε πολύ ασφάλειας και είμαστε ευχαριστημένοι.Ο μικρός είναι επίσης πολύ χαρούμενος στο σχολείο αυτό, που είναι το βασικότερο. Βεβαιως το σχολειο περασε καποιες δυσκολειες αλλ τωρα δειχνει πολυ καλλητερα

To σχολείο παρέχει εξατομικευμένη και υψηλών προδιαγραφών εκπαίδευση.Οι εκπαιδευτικοί είναι εξαιρετικοί και στέκονται στις ανάγκες του κάθε παιδιού λόγω και του μικρού αριθμού παιδιών στην τάξη.Υπάρχουν οργανωτικά προβλήματα που πρέπει να λυθούν και εμπλουτισμός των δραστηριοτήτων εκτός σχολείου,όπως οικολογικές ή πολιτιστικές δράσεις.Οι κτιριακές εγκαταστάσεις είναι μέτριες αλλά προφανώς αυτό δεν αποτελεί ένα από τα βασικά ζητόύμενα του γονέα που επιλέγει το σχολείο αυτό.Το παιδί μου φοιτά για δεύτερη χρονιά και είναι πολύ χαρούμενο.