Καλύτερες σχολικές επιδόσεις με τη βοήθεια των γονιών

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα πρόσφατης έρευνας, αποδεικνύεται ότι όταν τα παιδιά διαβάζουν μαζί με τους γονείς τους, τότε βελτιώνεται και η απόδοσή τους στο σχολείο. Ακόμα και το παιδί που έχει φτάσει την ηλικία των 15 ετών και διάβαζε με τους γονείς του στην πρώτη τάξη του Δημοτικού παρουσιάζει καλύτερη επίδοση από άλλον μαθητή που είχε λίγη ή καθόλου βοήθεια στην αρχή της σχολικής του ζωής.

Η έρευνα ξεκαθαρίζει ότι δεν παίζει κανένα ρόλο το οικονομικό ή το κοινωνικό επίπεδο της οικογένειας. Το πιο σημαντικό είναι το πραγματικό ενδιαφέρον των γονιών. Αυτό το κίνητρο προσπερνά και πιθανά εμπόδια που προβάλουν οι γονείς. Για παράδειγμα, πολλοί υποστηρίζουν ότι δεν έχουν χρόνο να ασχοληθούν με τα παιδιά τους λόγω επαγγελματικών υποχρεώσεων, ενώ άλλοι πιστεύουν ότι δεν έχουν το υπόβαθρο γνώσεων για να βοηθήσουν τα παιδιά τους. Δε χρειάζονται όμως πολλές ώρες να διαθέσει κάποιος ή κάποιο μεταπτυχιακό για να ασχοληθεί πραγματικά με τα παιδιά του και να τα βοηθήσει στη μάθησή τους.

Τα παιδιά σε αυτές τις ηλικίες μαθαίνουν από τους γονείς όχι μόνο μέσω των βιβλίων, αλλά και από συζητήσεις που θα κάνουν μαζί τους για κάποια ταινία, για κάποια είδηση στην τηλεόραση, ακόμα και από το τραπέζι την ώρα του φαγητού που θα φάνε όλοι μαζί. Συνεπώς, η συμβολή των γονιών στις σχολικές επιδόσεις των παιδιών είναι μεγάλη και συνεχής και φυσικά πολύτιμη.